La création artistique stimule l’imaginaire particulier de chacun et rejaillit sur notre vitalité à vivre ensemble. Elle développe d’une façon individuelle et collective : humanisme, création, intuition, expériences et pratiques. Cette recherche de sens se construit sur un substrat commun, une approche idéale pour sensibiliser, de l’intime à l’universel. 

Depuis quinze ans, la compagnie monte de nombreux projets de créations avec le secteur scolaire.

Voici quelques propositions en interdisciplinarité ou en intervention individuelle en s‘adaptant à votre demande sur le contenu, la mise en œuvre, les modalités d’organisation et de budget :

• Les Arpenteurs            : Arts plastiques scénographie ; Véronique Frélaut et Céline Roger
• Dans le tiroir il  y a...   : Art plastiques / Photographie / Danse
• Identité, altérité           : Photographie ; Pierre Bertho  
• Danse contemporaine : Véronique Frélaut, Julie Meyer Heine, Vera Noltenius
• Arts plastiques /scéno : Comment aborder les différentes formes de scénographies : Céline Roger
   

Objectifs

• Vivre et investir un processus de création dans le plaisir de l’expérience ;
• Développer sa sensibilité, son imaginaire : Oser s’exprimer ;
• Rencontrer l’autre, interagir, partager un univers commun : Agir avec ses différences ;
• S’engager dans un groupe pour construire et finaliser un projet collectif : Devenir acteur ;
• Créer des synergies entre les disciplines artistiques en expérimentant divers outils et techniques ;
• Susciter curiosité et inscrire le projet dans un parcours culturel sur le territoire : Devenir spectateur ;
• Faire du lien avec les apprentissages fondamentaux,  le projet de l’établissement et de la classe.